📔 Разработка вариативной части рабочей программы воспитания: опыт колледжей
Как сделать рабочую программу воспитания по-настоящему уникальной? Федеральная Примерная программа задает общие рамки, но именно вариативная часть превращает документ в живую систему, отражающую специфику региона и отрасли.
🎬 В новом выпуске направления «Открытый лекторий» (проект «Мастерская воспитания») переходим от теории к конкретным управленческим решениям.
👤 Преподаватель ФЦРВ СПО ВДЦ «Смена» Инга Валерьевна Габелая делится методологическим инструментарием для методистов и заместителей директора по воспитательной работе: разбирает концепцию «Педагогический компас», алгоритм поиска «точек входа» вариативности, карту целевых ориентиров и чек-лист для проверки готовой РПВ.
Отдельный блок посвящен разбору реальных кейсов колледжей Санкт-Петербурга:
🔹 Колледж «Красносельский» показывает, как договор о сетевом взаимодействии с Ассоциацией полярников дал мощный импульс развитию воспитательной программы.
🔹 Промышленно-технологический колледж им. Н.И. Путилова демонстрирует опыт формирования профессионально значимых качеств выпускников под прямые запросы промышленного сектора.
Смотрите лекцию, берите готовые практики в работу и вдохновляйтесь опытом коллег!
▶️ СМОТРЕТЬ ВИДЕОЛЕКЦИЮ: https://vkvideo.ru/video-233060918_456239083
📲 ПОДПИСАТЬСЯ В MAX: https://max.ru/channel_FCRV_SPO
#Минпросвещения #ВДЦСмена #ФедеральныйЦентрВоспитания #МетодическаяМастерская #ОткрытыйЛекторий #СПО #Профессионалитет